Школа Гуйян

Школа Гуйян (вариант: Вэйян; кит. Guiyang zong; яп. Igyōshū; кор. Wiang chong 潙仰宗) — «школа Гуйян», одна из «пяти домов» (wu jia; см. «Пять домов и семь школ»), или самостоятельных школ, развившихся внутри зрелой китайской линии чань в позднюю эпоху Тан, приблизительно в IX веке н. э. Школа названа по именам её основателей, Гуйшаня Линъю (771–853) и Яншаня Хуэйцзи (807–883); их линия восходит к школе Хунчжоу, связанной с Мацзу Даои (709–788) и Байчжаном Хуайхаем (720–814). Школа Гуйян известна особым педагогическим стилем: она отдавала предпочтение невербальным проявлениям просветления перед словесными объяснениями. Например, учитель Линъю, Хуайхай, однажды поставил перед собранием монахов кувшин с водой и спросил: «Если не называть это кувшином для воды, как вы его назовёте?» Линъю в ответ опрокинул кувшин ногой и ушёл. Считалось, что таким сочетанием действия и молчания школа Гуйян выражала отношение сущности (ti) и функции (yong). Она также известна круговыми фигурами, в том числе сложным набором из девяноста семи круговых символов, с помощью которых Яншань Хуэйцзи выражал различные стороны буддийской онтологии и сотериологии. Хотя школа Гуйян не сохранилась как действующая линия в эпоху Сун, она оставалась неотъемлемой частью ретроспективного осмысления традиции чань, сложившегося при Сун.

Принстонский словарь буддизма